L’idée de science – Ateliers de la SFP

Séance du 22 mars 2014

Que signifie « comprendre une théorie scientifique » ?
par Marion Vorms (1)

Le sujet de cet exposé est la notion de théorie scientifique. Il semble peu contestable que l’un des buts de l’enquête scientifique consiste à formuler des théories, que l’on peut décrire comme des ensembles structurés d’hypothèses portant sur un domaine de phénomènes. En abordant l’étude de cette notion sous l’angle de la compréhension que les sujets ont des théories, je cherche à en critiquer une conception abstraite et formelle, selon laquelle les théories peuvent être reconstruites au moyen d’outils logiques, indépendamment de la manière dont elles sont utilisées dans des raisonnements. Pour cela, je m’appuie sur l’exemple de la mécanique classique. Cette théorie existe sous plusieurs formulations différentes, qui sont équivalentes d’un point de vue logique, mais qui n’offrent pas la même représentation des phénomènes ni ne facilitent les mêmes raisonnements. Pour rendre compte de ces différences, il convient d’étudier la théorie comme une activité intellectuelle — l’activité théorique.

1 – Docteur en philosophie, Marion Vorms est maître de conférences à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et chercheuse à l’Institut d’Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques (CNRS).

Accueil

Paradigme géométrique et histoire des sciences (par F. Boule)

13 juin 201410 septembre 2015 par SFP

Atelier « L’idée de science » 2013-2014

Séance du 24 mai 2014

Paradigme géométrique et histoire des sciences,
par François Boule (1)

L’idée du thème de ce jour est venue d’une discussion entre Jean-Michel Muglioni et moi, au cours de laquelle j’évoquais deux styles ou deux tempéraments de mathématiciens, les « géomètres » qui recourent à des images, et les « algébristes », qui sont du côté du calcul ou du discours. Mais cette opposition simpliste vaut d’être un peu approfondie, et appréciée dans ses conséquences sur les paradigmes scientifiques hors des mathématiques. C’est donc un regard sur la géométrie, son évolution, et quelques-unes de ses conséquences que je vous propose, sinon dans toutes les sciences, du moins en astronomie, dont j’ai gardé quelques souvenirs.

En annexe, le texte de Henri Poincaré Des fondements de la géométrie, traduction en français par Louis Rougier du mémoire paru en anglais dans la revue américaine The Monist, (Vol. 5, n° 9, 1898-1899, octobre 1898). On trouve également ce texte en ligne sur le site www.mathkang.org

Accueil

1 – Agrégé de mathématiques, docteur en Sciences de l’Education, ancien MdF à l’INSHEA de Suresnes, auteur de divers ouvrages de pédagogie des mathématiques.

L’imaginaire à propos de la science (Alexandre Foucher)

2 octobre 201310 septembre 2015 par SFP

Atelier « L’idée de science » 2013-2014
sous la responsabilité de Jacques Doly et Jean-Michel Muglioni

Séance du 12 octobre 2013
(10h-13h, salle du Caphés, 29 rue d’Ulm, 75005 Paris)

Alexandre Foucher : « L’imaginaire à propos de la science »

Cette étude propose une approche originale qui part des films de science-fiction, pour ce qu’ils reflètent des attentes envers les découvertes scientifiques à venir. Parmi toutes les attentes, l’étude s’arrête particulièrement sur le voyage dans le temps. Ce thème, très exploité dans le cinéma récent, rassemble toutes sortes de contradictions à propos de la notion du temps. Ces contradictions viennent souvent d’une interprétation maladroite de la théorie de la relativité générale d’Einstein. Eclairé par une revue de la théorie de la relativité générale, ainsi que par l’Esthétique transcendantale de Kant, notre étude détermine le domaine de l’imaginaire concernant la science. L’idée de science, telle qu’elle apparaît au travers ses représentations cinématographiques, apporte un nouvel éclairage à l’idée d’univers et celle d’humanité, que ce soit dans une dimension cognitive, une dimension morale et une dimension sociale.

Bibliographie sélective

Einstein Albert, La relativité, Gauthier-Villars,1956.

Hawking Stephen, Une belle histoire du temps, Flammarion, 2009.

Kant Emmanuel, Critique de la raison pure, PUF, 1944.

Filmographie sélective

Retour vers le futur – Back to the futur 1, 2 & 3, Robert Zemeckis, 1985 – 1989, 1990

Retour au programme de l’atelier

Atelier « L’idée de science » 2013-2014 programme et textes

6 juin 2013 par SFP

Responsables : Jean-Michel Muglioni et Jacques Doly

« Jamais les anciens philosophes n’auraient consenti à employer ces mots [de science et de certitude] dans le sens que nous leur donnons aujourd’hui. Pour eux, savoir, c’est comprendre : or, il faut bien en convenir, dans les sciences de la nature, nous savons sans comprendre. » Victor Brochard, Les sceptiques grecs (1887), Vrin 1959 p 420

L’atelier qui suivra l’an prochain l’atelier monde aura comme intitulé : L’idée de science.

Appel à communications

Nous invitons les adhérents à la Société française de philosophie, mais également tous les professeurs de philosophie, qu’ils enseignent à l’université ou en lycée dans les classes terminales et les classes préparatoires aux grandes écoles, à proposer une intervention sur le sujet de leur choix. Le thème retenu appelle une réflexion qui ne se réduise pas à une simple description des méthodes particulières de telle ou telle science puisqu’il propose une mise en perspective philosophique de l’idée même de science. Il reste que, philosophiquement nécessaire, la plus grande diversité des sujets choisis est admise et, par exemple, une position qui serait celle d’un vrai sceptique à l’antique ne peut être que bienvenue. Il sera évidemment possible de participer aux séances de l’atelier et d’y intervenir sans avoir nécessairement proposé une communication.

Il est souhaitable que chaque intervention soit limitée à 1h pour laisser à tous ceux qui participent au travail de l’atelier le temps nécessaire à un vrai échange philosophique. Les dates de cet atelier sont choisies en fonction de celles des conférences de la Société française de philosophie qui ont lieu à 16h, quatre samedis par année scolaire et pour la prochaine année les :

12 octobre 2013, Alexandre Foucher : « L’imaginaire à propos de la science » (lire l’argument)
25 janvier 2014 (séance annulée)
22 mars, Marion Vorms : « La division du travail scientifique : comprendre et connaître à plusieurs ? ». Lire le texte intégral.
24 mai, François Boule : « Paradigme géométrique et histoire des sciences ». Lire le texte intégral.

Les séances ont lieu à Paris dans les locaux du Caphés, 29 rue d’Ulm, de 10h à 13h.

Contact
Les propositions sont à envoyer à l’adresse mél : atelier.ideedescience (arobase) sofrphilo.fr

Accueil